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蔣宇鋒:一線裝配工的“匠心之路”
學生許願求提問,
老師給“五星好評”
學子躋身國內外一流大學殿堂
常州日報 數字報紙
常州晚報國內統一刊號:CN32-0103
3上一篇  下一篇4 2020年7月17日
0創意“雲課堂”
學生許願求提問,
老師給“五星好評”


蔣夫花授課中

本報訊 “無憂無慮的一天從花花老師的課件開始,心情真好。”近日,0應用化學專業2017級學生葛榮榮在QQ空間發佈了這樣一條動態,得到不少同學點贊。

葛榮榮口中的“花花老師”,是該校化工與材料學院《化工設計概論》課程教師蔣夫花。這位“85後”女博士,遇上“95後”學生,似乎並未遇到代溝問題,相反,她的課,一直都是學生爭搶的熱門。即便是目前居家學習的“雲課程”,蔣夫花也能“玩出花樣”,調動起學生的積極性。

蔣夫花的課為何如此受歡迎?她告訴記者,傳統課堂上,不少學生希望降低自己的存在感。於是,她運用SPOC(小規模限制性在線課程),結合QQ群答疑進行教學,讓“雲課堂”妙趣橫生。

在蔣夫花的雲課程里,每天她都會按照教學計劃,在課前逐一發佈自己錄製的教學視頻,共46個。視頻課件受到同學們的歡迎,全班觀看完成度100%。有同學還特意發朋友圈表示:“花花老師的視頻課件使人心情愉悅。”

除了教學視頻,蔣夫花還會在課前把詳細的教學安排及問題分享給學生,使學生實現“有目標的學習”。課上答疑時間,她又創新性採用“搶答+五星評級”模式,活躍課堂氣氛。

“化工項目的基本建設程序,與車間設計工作程序是有差別的。有同學要搶答嗎?”“四星好評送給你。”……在QQ群里,學生爭先恐後地搶答,蔣夫花根據學生答題情況給予星星評級。學生張朝陽說,自己很喜歡這種模式,會在課下反覆觀看視頻課件、教材,總結提煉答案。“我們在課前充分準備,為的就是在課堂上大顯身手。”他說,有的同學甚至在線“許願”或用“好運噴霧”表情包,祈禱自己獲得答題機會。

“快樂學習並大有收穫”,蔣夫花的學生如是評價她的課堂。課後,蔣夫花還會運用SPOC小測試、項目化作業,檢驗學習效果。她表示,希望通過創新“雲課堂”,培養學生的工程意識和工程能力,適應新工科對高等學校教學的要求。

(楊曌 圖文報道)

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